AIRE LLIURE N. 37 DESEMBRE 2008
ÍNDEX
EDITORIAL
TENIM PC TABLETS!
TROBADA D’INICI DE CURS
ESCUELAS VIAJERAS A SALAMANCA
EXCURSIÓ A LA GRANJA CAL MATEU
EL GOS DELS PIRINEUS
LA CASTANYADA
ELS PETITS ANEM AL TEATRE
TEATRE “QUO NO VADIS”
VISITA DE PEP ALBANELL
PASSATEMPS
EDITORIAL
Quan va començar el primer trimestre feia molt bon temps, però van passar unes setmanes i va començar a nevar.
Ha començat el curs i estem molt contents.
Del dia 6 al 12 d’Octubre alguns nens i nenes de 6è van anar a Escuelas Viajeras a Salamanca amb tren.
El dia 31 d’Octubre vam anar a la castanyada a Prullans, els petits van al Follet Cerdà i els grans van fer una gimcana i ens vam menjar els panellets.
El dia 21 de Novembre vam anar al teatre de Puigcerdà, els petits van anar a veure “Una història d’un bosc” i els grans “Quo no vadis”.
Hauriem d’haver anat a una excursió a Cornellà de Llobregat al museu Agbar de les aigües però al final no hi vam anar per la neu.
A cada escola vam fer una quina escolar. També fem una obra de teatre de Nadal.
Va venir el Pare Noel i vam fer cagar el Tió.
Una mirada de l’alumnat
El tablet és un ordinador portàtil. Jo no en tinc, perquè no n’hi havien suficients .A mi m’agradaria tenir-ne !!!!!!!!!!!! L’any que ve en tindré !!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!
Per l’ho que jo veig ha d’ésser molt divertit el tablet!!!!!!!!
Els grans amb el tablet juguen, fan els dictats i el càlcul mental.
Ivet Casanovas
El tablet és un ordenador que és gira la pantalla . Te internet: google,yahoo ...
És fa servir com a llibreta de socials, naturals i els dictats de català i de castellà, per jugar als jocs, etc.
Per apagar la pantalla és igual que tots els ordinadors.
De educalia ,juegos.com,edu365.com ... M’agrada utilitzar el tablet per a tot. És guai escriure en la pantalla.
Ona Carazo
El tablet m’ha agradat molt. amb ell fem moltes coses com ara:
fer dictats de català o bé de castellà, amb ell fem treballs o bé buscar coses per l’internet. Ahhh!! que m’ho deixava, el tablet té moltes tecles com un ordinador, se li pot girar la pantalla .Adéu,,, me’n vaig
Sara Ginesta
Jo faig servir un tablet que és un ordinador portàtil que es gira la pantalla i fa servir com a llibreta. Nosaltres som la segona escola que tenim tablet. El tablet es com un ordinador portàtil , pots entra a web com: www.google.es, www.edu365.com ...
El fem servir per els dictats de català i de castellà. i també amb el tablet fem servir per socials i naturals. El trimestre que be farem servir el tablet per tot per català , per castellà , per anglès , per mates ...
A mi m’agrada el tablet perquè és més còmode que la llibreta. JJJJJ
Raquel Conde
A mi m’agrada més el tablet per que es molt útil per escriure , per trobar la informació, per anar a internet, per jugar quan es deixen, algunes vegades es deixen fer mates i càlcul, també fem plàstica, mates socials, castellà, naturals molt més.
El que no m’agrada del tablet es quan s’espatlla, quan va molt lent, per no fer coses més del tablet com anglès, català, i música. A les classes de naturals m’agrada molt quan fem servi el tablet.
Laura Asensio
El tablet es com un ordinador portàtil però mes petit. Se li pot girar la pantalla i es tàctil. Te un llapis per escriure quan esta girat
I pots escriure com a la llibreta. Els de tercer, bé jo, no n’hem pogut tenir
Però l’any que be ja farem quart i ja en tindrem. Ami m’agradaria molt tenir-ne un. Perquè son molt “xulis” però si el trenques el tens de pagar i val 1.500e.
Guillem Asensio
El tablet és un aparell que te internat que va en wifi inhalambric com entres internet et surt www.edu365.com pro el internet te moltes pàgines . ara anirem a dir com va el tablet també es pot entrar internet amb un llapis pot agafa un quilòmetre de distància ara si que anem a parlar del tablet el tablet va millor que un portàtil el tablet si pot dibuixar amb un llapis se li gira la pantalla. Nosaltres fem servir el tablet català i castellà i per treballar ami m’agrada el tablet per que va millor.
Arnau Batista
Jo faig servir un Pc Tablet a mi m’agrada molt fer servir el tablet perquè es va més ràpid, més còmode, tens la informació molt més a prop.
El que no m’agrada es que si set cau o si el trenques en tens de pagar un de nou. Jo de moment el faig servir per: dictats, naturals, socials, un quadern de mates i per fer càlcul quan hem acabat la feina.
Però el segon trimestre ja farem servir per a totes les assignatures.
Els nens de tercer aquest any, no en tenen però els de quart, cinquè i sisè.
Laia Robledo
El, tablet és un aparell com l’ordinador ,però que tè unes coses diferents. Són: se li gira la pantalla, i que amb un llapis especial que a darrere té goma, si pot escriure. Es més petit. Els grans, el fan servir per fer: naturals, socials, la meva historia, les coves i els dictats. El segon trimestre també faran: matemàtiques ,català, castellà. D’aquí a uns quants dies se’l podran emportar a casa. M’agradaria tenir un tablet per que quan els grans mel deixen es molt divertit. És molt car.
Aina Castellet
El tablet és un ordenador portàtil que és pot escriure amb tres maneres diferents:1escriure amb el llapis.
1-escriure amb el llapis.
2- escriure amb el teclat.
3-escriure amb el teclat de la pantalla.
Les assignatures que fem amb el tablet son: naturals, socials, plàstica i els dictats.
Per entrar a Internet s’ha de tenir: wifi, adsl o el cable d’internet.
Els que tenen tablet a partit de 5é i 6é però en van sobrar dos i els tenen els de 4r.
El tablet ens agrada molt!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!
Els únics que tenim tablet es una escola que són els primers que han tingut tablet i nosaltres els segons.
De la nostra ZER tenim: Lles ,Montellà, Martinet, Prullans, Prats.
El tablet s’he li gira la pantalla per escriure millor és fa servir com una llibreta.
A mi m’agrada molt perquè fas servir ordenador en classe per fer exercicis etc.
El trimestre que be farem servir totes les assignatures amb el tablet això m’han dit les mestres.
Elias Fernàndez
TROBADA INICI DE CURS
El dijous 18 de setembre, el primer dijous d’inici de curs vam anar a fer una gimcana a Martinet.
Fan fer grups. Els més grans i els de P3 i P4.
En el grup dels grans hi havia 7 o 8 proves. Un grup a cada prova. I estàvem al camp de futbol.
Els de P3 i P4 van anar a la pista de futbol sala.
Les proves eren:
- Passar una patata llefiscosa (estava sucada amb ou de gallina),
- Portar una roda fins a un punt i tornar al lloc.
- Posar les anelles dins d’un pal fent punteria
- Ficar un dard a la diana
- Saltar amb un sac, sis persones a la vegada
- Recorregut amb les xanques
- Sentar-se en una cadira i tirar un cotxe amb un corda
Un cop acaba la festa, vam tornar a les escoles.
Ens va agradar perquè era el primer dia que tornàvem estar tots els nens i nenes de la Zer junts.
Per cert en els grups estàvem tots barrejats, de Prats, de Martinet, de Prullans, de Montellà i de Lles.
Pablo, Jordi, Genís, Florentina, Gral i Àlex
Escuelas viajeras a Salamanca
Lunes 6 de octubre
Salimos de casa a las 7 de l mañana. En Lleida cogimos un tren que nos llevó a hasta Burgos.
A las cinco y veinte cogimos el tren en la estación de Burgos en dirección a Salamanca.
El tren no era tan cómodo como el de la mañana.
Y nosotros estábamos muy casados de viajar.
A las ocho llegamos a la estación de Salamanca.
Cogimos un autobús que nos llevó a la escuela hogar.
Martes 7 de octubre
Hoy nos hemos levantado, hemos desayunado, y hemos ido a una base del ejército. Hemos visto un video de aviones del ejercito y después los aviones. La mayoría eran “Hércules” que son aviones de carga, pero también había “cazas” o F18 que son aviones de combate; también hemos visto a los bomberos como actúan. Después hemos visitado una biblioteca en la cual había muchos libros.
Luego hemos visto el ayuntamiento de SALAMANCA, había unas lámparas muy majas de cristales.
Luego hemos comido en un comedor de la universidad.
Por la tarde nos han traído a ver un puente y unas catedrales en una de ellas hemos escuchado que para hacerla tardaron 235 años. Luego hemos hecho unas pruebas de los escritores…
Hemos vuelto a la escuela hogar y nos hemos duchado y arreglado luego cenar y ya estoy aquí escribiendo el diario.
Miércoles 8 de octubre
Hemos ido a Alba de Tormes y allí nos han explicado cosas de Santa Teresa y mientras nos explicaban estábamos dentro de una iglesia, luego hemos ido a ver el castillo Torre Ducal y allí hemos visto todo Alba de Tormes, era muy bonito !!!!!!!!
Solo quedaba una torre de las seis que había.
Después hemos ido al museo de Béjar y allí había esculturas de Mateo Hernández eran hechas a mano. Después hemos ido al Ayuntamiento de Béjar y nos han regalado un pin.
Mas tarde hemos ido a comer en una escuela y la comida estaba riquísima !
Después hemos ido a Candelario y a la plaza de toros, más tarde hemos ido a un pueblo y he podido comprar una camera de usar y tirar.
Después a ducharnos a cenar y ahora estoy aquí escribiendo el diario.
BUENAS NOCHES!
Jueves 9 de octubre
Hemos visto un video de la naturaleza, de las aves y los mamíferos…
Después hemos visto un castillo y hemos entrado y allí era como un parque natural. Después hemos ido a comer a Lumbrales.
Hemos comido macarrones, pescado, y yogur, estaba todo muy rico. En el autobús hemos pasado la frontera de Portugal. En Portugal hemos estado al lado del río Duero, donde hemos podido comprar postales en una oficina de turismo. Acabamos en Sant Felices de los Gallegos, donde hemos subido en una torre muy chula. Donde nos han contado toda la historia, hemos subido a la azotea después hemos visto una película sobre la película la Fortaleza y después hemos bajado al piso de abajo.
Después hemos merendado y vamos al museo del aceite, dentro había cosas relacionadas con el aceite, molino, etc. y era impresionante.
Hemos venido a la casa a ducharnos a cenar y ahora estoy aquí escribiendo el diario.
BUENAS NOCHES.
Viernes 10 de octubre
Nos hemos levantado y hemos desayunado. Hoy es el cumpleaños de Jordi.
Después hemos ido al autobús. Nos has llevado a una ciudad que se llama: Ciudad Rodrigo. Hemos hecho un viaje muy largo y un poco pesado. Hemos pasado una curva, un supermercado... ya hemos salido de Salamanca, ahora veo muchos árboles... Después de un tiempo vemos unos puentes romanos muy interesantes... hemos llegado a ¡Ciudad Rodrigo! Vemos unas murallas. Hemos visto dos cañones diferentes. La guía nos enseña las torres y una maqueta con soldados. Después nos hemos disfrazado. Hemos ido a comer a una escuela y al salir del comedor hemos ido hacia al autobús que nos llevará a un edificio. Allí hemos visto una pintura, una casa en un árbol y un video que habla de una montaña. Nos hemos dividido en grupos. Estamos en una torre, podemos ver Portugal desde unas montañas, ahora iremos a ver el pueblo y también iglesias. Hay muchos perros, hemos visto una fuente muy bonita, hemos visto cruces y ovejas.
Después iremos a un museo. Una vez allí hemos visto un video del castillo. Es un castillo de la edad Media.
¡Ha sido un día muy interesante y hemos visto muchas cosas!
Sábado 11 de octubre
Hoy por la mañana nos hemos despertado y hemos bajado para desayunar.
Ahora estamos jugando al futbolín.
Estamos cogiendo bolsas de regalos para hacer el intercambio de regalos ellos nos darán bolsas y nosotros otras. Ahora estamos saliendo a esperar el autocar. Ya ha venido el autocar y ahora estamos subiendo para ir al Museo de Arte Moderno.
Estamos viendo lo que fue una prisión mixta. También estamos viendo donde guardan los cuadros y todas las obras de arte.
Un vídeo de diferentes épocas de la música rock, hemos visto el primer disco de Elvis. Estamos esperando el autocar para ir a comer al comedor de la universidad.
Debemos hacer la maleta para mañana a la mañana.
Ahora estamos en la pista de básquet para hacer unos juegos que son el director y el mata conejos.
Todos nos estamos duchando. Y ahora estamos escribiendo sobre nuestro pueblo. Y al final nos repartimos los regalos y a cenar!
Luego fuimos a pasear por la plaza mayor de noche toda iluminada ha sido muy bonito.
Domingo 12 de octubre
Hoy nos hemos levantado a las 6:30 de la mañana, cogimos las mochilas y comimos un bollo. Después cogimos un autobús que nos llevó a la estación de tren. Después un tren TALGO, que nos llevará a Lleida. Estamos dentro del tren y falta un rato para llegar. Ya se esta haciendo de día.
En el tren hemos visto una película. Hemos parado en Miranda del Ebro donde se han añadido unos vagones al tren y hemos podido estirar las piernas. A las 5 de la tarde llegamos a Lleida y un autobús nos llevó a casa.
Llegamos a las 8 de la noche, cansados y felices del viaje y de todo lo que hemos visto y aprendido.
Jordi, Sergi, Albert, Arnau, Genís, Franc, Pablo, Arnau, Anna, Amine, Abril, Elies, Natàlia, Maria, Raquel.
Octubre – 08
LA CASTANYADA
La festa de la castanyada a Prullans ens a anat molt bé. Però va ploure i vem tindre que anar al edifici de sant esteve. El Dijous 30 vem els panellets i ens vem passar molt bé fent les boles i també adornar-los . Divendres 31 vem fer la castanyada a l’edifici de sant esteve. Desprès van arribar es nens de la zer. Quan van arribar vem jugar a lo que voliem. Mes tard els petits que son els de p3 fins a primer van anar al casal primer els i van ensenyar el casal i despres els i van deixar jugar. Mes tard van tornar al edifici de sant esteve. Per culpa del tems vem fer la gimcana al edifici de sant esteve. La primera prova van ser preguntes sobre el hotel, la segona prova que la feia la mercè consistia en saber diferents usos de l’ aigua , la tercera prova que i havia la Tounes aviem de ficar els dels signes del Zodíac i també ens va explicar que son els signes del zodíac, la següent prova,que hi havia la Rosa i la Laia,consistia en llegir un text i saber quin tipus de formatge era,la cinquena proba, que hi havia el Francesc,que havien de passar-nos una poma amb la boca i ens contava el temps o el numero de voltes, la pròxima prova que hi havia el Manel, havíem d’ordenar lletres, la següent prova que i havia la Gemma, aviem de trobar el nom de el capítol de Prullans i la última prova que i havia la Núria consistia en endevinar una frase que estava mig esborrada, i deia "prohibit jugar a pilota" més tard quan es va acabar la gimcana van arribar el de infantil i de primer van torna al edifici de sant esteve. Desprès vam menjar els panellets i les castanyes. Mentre que el David ens explicava un conte de Prullans i de Egipte. Els alumnes , pares i mestres s’ho van passar molt bé. Desprès van jugar una mica. I vam marxar cap a les escoles. Esperem que us hagueu passat molt bé i que l’any que bé ens podem retrobar tots junts.
Obra de teatre: Quo no vadis:
El dia 21 de novembre vam anar al teatre de Puigcerdà a veure l’obra: Quo no vadis. Va ser molt divertida.
Els protagonistes eren 2 paletes que pintaven el decorat d´una obra de teatre. I
Van començar a fer veure que eren romans ,però hi havia un paleta que estava “mig atontat” . Un paleta havia fet un vaixell amb un paper i l`altre feia “efectes especials”amb un cubell d´aigua. El paleta “mig atontat”li va tirar mitja estatua a l’altre. El paleta “mig atontat “tenia un ventilador i agafava papers i els anava trencant sobre el ventilador perquè sortissin volant.Feian veure que era neu i eren els papers de l’obra.Quan feia veure que era un romà tenia una trompeta i no li sonava i per darrera l’escenari hi havia el “mig atontat” amb una trompeta
de joguina i anava bufant fins que se li escapa volant.
Jorge , Mertin , Francesc , Ricardo.
ENTREVISTA A UN ESCRIPTOR FAMÓS
Cap a finals de novembre, un dijous, havia de venir un escriptor que es diu: Pep Albanell, i al final no va poder venir, perque el van haver d'operar de “catarates”.
Les catarates són com uns tels que es posen en els ulls de les persones grans i no els deixen veure bé.
Esperem que quan estarà recuperat i hi vegi bé, el Pep Albanell, vingui a la ZER .Tenim moltes preguntes per a fer-li de la seva vida i dels seus llibres.
No sabem perquè si es diu Pep, escriu els seus llibres amb el pseudònim de Joles Sennell.
Els nens d'Educació infatil i CI es llegeixen el llibre:
L’últim llop de la Cerdanya
Els nens de Cicle Mitjà es llegeixen el llibre:
El Dinociment
Els nens i nenes de Cicle superior es llegeixen el llibre.
En Pantancràs Xinxolaina
Arnau, Magí i Maria
Cap comentari:
Publica un comentari a l'entrada